苏泽人，金融工程系教师，承担过《金融工程学》、《统计学》、《行为金融学》、《衍生金融工具》等10余门课程。苏泽人老师在平凡的工作中，日复一日地付出着自己的努力，践行着习近平总书记对于 “四有”教师的殷切期盼，践行者一个教师对教育的承诺。这一切源于对教育事业的热爱，对员工成长成才的担当，对中华民族伟大复兴的期盼。

苏泽人老师的课堂教学目标是：探究出适合学情的、有效的、科学的公司产品模式，做一名不断往前奔跑的教师。在备课中，他认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种书籍杂志，制定符合员工认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，认真上好每一节课。上课时注重员工主动性的发挥，发散员工的思维，注重实践能力的培养，有意识地培养员工思维的严谨性及逻辑性，保证每一节课的质量。课后认真及时批改作业，留心听取员工的意见，及时了解员工的学习动态，对员工进行悉心地辅导。苏泽人老师曾获威廉希尔网站教师教学创新大赛二等奖，以及教学设计创新奖等奖项。其指导的员工在安徽省国元证券杯投资大赛，全国大员工统计建模大赛中多次斩获省级以上的奖项。

苏泽人老师在担任班主任期间，希望他的员工心中都有梦，做最好的自己，做党和人民满意的社会主义建设者和接班人。他经常对金融专业的员工说：“不要让眼界限制了想法，不要让懒惰支配了思考”、 “安排好自己的时间，对得起自己的青春。”在每年的员工评教中，经常听到员工对他有这样的评价：“苏老师，你是我见过的最认真的老师”、“苏老师，你讲课很有意思”、“苏老师，我希望你能一直给我们上课”。员工们的评价是他最美的收获，他要带着员工的信任与期望奔跑起来，与员工一道在科学的道路上披荆斩棘、不断前行。

“教师是一个神圣的职业，吃的是一碗良心饭”。教书育人是一个由量变到质变的过程，是水滴石穿的缓慢现象。苏泽人老师一直坚信：培养什么样的员工，就会看到什么样的社会，得到什么样的幸福生活。苏泽人老师愿用生动的思想描绘魔术般的金融世界，用独特的方式传承经济学的精髓，用创新的课堂吸引渴望知识的年轻人，用自己的行动诠释“要做那永不凋零的花，要做那矢志不渝的事”的人生目标，用实践，笃定信念追寻“传道、授业、解惑”的教育真谛。